為切實提高學院學工人員心理危機事件處理能力，深入開展的大學生心理健康教育工作，11月9日下午，由安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院支護班、安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的“用愛架起生命的橋梁——大學生心理危機干預(yù)”專題培訓(xùn)講座如期開展，特邀安徽警官職業(yè)學院王世民教授在圖書館二樓會議室進行專題講座。分管院長、學生處處長、心理健康教育中心主任、各系黨總支書記、輔導(dǎo)員，以及學院專兼職心理教師參加培訓(xùn)。

王世民結(jié)合近年來各高校心理測試異常學生數(shù)量呈現(xiàn)的“井噴式”態(tài)勢以及發(fā)生在身邊的自傷、他傷案例，介紹了大學生心理危機干預(yù)的重要性，以及自殺危機的原因、征兆、評估方式等。深入淺出的把心理危機干預(yù)的理論和實踐知識相結(jié)合，契合學生工作實際，有利于提升輔導(dǎo)員和學工人員的心理危機處理水平。

王世民感性的對各位學工老師們說道，我們有的時候就是在從事拯救靈魂、拯救生命乃至拯救一個家庭的工作。雖然我們救不了我們我們所面對帶的所有有危機的學生，但是，我們還是可以幫助一些人的，我們可以改變他們，減輕他們家庭的痛苦。因為我們的存在，有些人的生活從此會有所不同--我們可以使他們帶的生活變得更加美好。這是我們能夠并且一定會做得到的。

“這次培訓(xùn)王教授總結(jié)的‘六變、三托’危機風險評估方法特別通俗易懂，實操性也很強，感覺很有收獲。”參會的學工人員紛紛表示，今后會把學到的心理危機識別技能運用到學生的日常管理中，進一步提升心理健康服務(wù)水平，助力學生健康成長。

學生處處長陳猛最后總結(jié)發(fā)言，此次心理危機干預(yù)培訓(xùn)切合主題從愛出發(fā)，就心理危機干預(yù)工作“該做什么、能做什么、怎么做，不該做什么”給出了很好的答案，希望每位學工老師都能秉持“從愛出發(fā)”的育人理念，做好學生的服務(wù)工作，建立良好的師生情感鏈接。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師